大家好，今天我要和大家探讨一下关于世纪德国阵容的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。
16世纪,德国7大诸侯国是什么
1、分别是：科伦大主教、美茵茨大主教、特利尔大主教、萨克森公爵、巴拉丁公爵（后起之秀，吞并了别人的土地而崛起）、勃兰登堡马克公爵（占据的是斯拉夫人的领地，也是后起之秀）、波西米亚国王。从1257年首次选举国王时候产生，当时没有选出新的国王。到1354年以法律的形式确认了德意志七大选侯的法定权利。
2、在16世纪的德意志领土上，贵族们聚会选举新的国王，共有七位重要的参与者，其中包括三位教会封建主和四位世俗封建主。 这三位教会封建主分别是科伦大主教、美茵茨大主教和特利尔大主教。 而四位世俗封建主则包括萨克森公爵、巴拉丁公爵、勃兰登堡马克公爵和波西米亚国王。
3、普鲁士 普鲁士人是原本是居住在波罗的海东南沿岸的一个民族，属波罗的海种族，后来该民族被德意志化。16世纪初霍亨索伦家族建立普鲁士公国，18世纪初改为普鲁士王国，它同萨克森、巴伐利亚、奥地利都是德意志诸侯国之一，后来1871年普鲁士统一了德意志。
4、在七年战争爆发的前夕，欧洲国家之间的关系正在酝酿新的巨大变化。首先，从16世纪末到17世纪，英国打败了西班牙和荷兰这两个老牌殖民帝国。此时英国只有一个强大的对手法国，两个大国的矛盾升级是不可避免的。
5、哈布斯堡家族通过一系列精致的政治联姻和领土合并，逐渐发展成为神圣罗马帝国最强大的势力，垄断了神圣罗马帝国的王位，并在罗马教廷的全力支持下，成为德国诸侯国。 到16世纪中叶，哈布斯堡王朝通过进一步的联姻和军事扩张，建立了一个从西班牙到波兰西部的庞大帝国。 哈布斯堡统治也存在隐患。
二战时德国的正规武装部队有多少?
其中第二帝国师，第一阿道夫希特勒卫队师是纯血的武装党卫军，全部成员必须是金发碧眼身材修长的纯“雅利安人”组成。
有人说二战时德军总兵力是1500万，这个说法有一大半是对的，因为400多万是预备役部队，没有制服的士兵，不在德军编制内。只能说德国动员了1500万人，编制内身着军装的士兵人数约为1000万。我们不妨算一下，德国和其他地区有8000万德国人。
二战时，兵种不是很多但几个大型兵种还是有的.1939－1945年德国组建的武装党卫队师 1939年：“阿道夫－希特勒近卫师”第1装甲师，“帝国”第2装甲师，“骷髅”第3装甲师；第4警察装甲掷弹兵师。1940/41年：“维金”第5装甲师；“北方”第6山地师。
在盟军及苏军攻入德国后德国更是全民动员，为此更付出了300百万人的代价，（因为军队基本已经拼光，多数是平民自发武装组织的民兵），仅柏林保卫战就伤亡60万守军.还有数百万因为战争而死亡的无辜平民. 在经历了几年的战争后德国的经济遭受了空前的损失，人口锐减由战前的6700万减至3000多万。
15世纪开始德国的历史.急!]
德国作为一个地理单元在历史上曾经几经分裂，最近的一次分裂是上个世纪的四十年代末，当时德国分裂为东德（德意志民主共和国，The German Democratic Republic， GDR）、西德（德意志联邦共和国The Federal Republic of Germany， FRG）两个国家。并于1990年10月3日再次统一。
15至16世纪，新航路开辟，哥伦布（虽为葡萄牙人）代表西班牙发现美洲新大陆，开启三角贸易，促进美洲殖民扩张。 1775年至1783年，美国独立战争爆发，1775年4月列克星敦的枪声标志独立战争开始。1861年至1865年，美国经历南北战争。 1453年，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡，欧洲步入中世纪。
年美国支持，德西方占领成立联邦德国，俄国支持，苏占区建立了民主德国。1952年，联邦德国经济主要指标超过战前水平，实现经济复兴 20世纪60年代初，联邦德国生产总值超过英、法，成为欧洲头号资本主义经济大国，柏林墙修建，柏林分为东西柏林。1990年10月，民主德国加入联邦德国，德国重新实现统一。
由此往後的历史才称为德国历史，之前的只是德意志地区和德意志各民族的历史。 [编辑] 日耳曼部落（前100年-300年） 主条目：日耳曼人 据推测，日耳曼部落的进化发生在青铜时代或者最晚是铁器时代。
一般认为，德国历史开始于公元919年。在这一年，萨克森公爵亨利一世取得了东法兰克王国王位，建立了德意志王国。
法兰克人时期（477年-813年）从509年开始，法兰克人分为3个部族：萨利安人、里普利安人和卡蒂人。公元800年罗马教皇利奥三世为日耳曼头领查理曼加冕，建立了法兰克王国。德意志立国（814年-919年）公元814年，查理曼去世后其三个儿子把法兰克王国一分为三，成为后来德国、法国、意大利的雏形。
好了，今天关于“世纪德国阵容”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“世纪德国阵容”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。
